https://mp.weixin.qq.com/s/xZp0ARQsAkH69uwq9-W5fg

一些学者认为，性的行为与体验在很大程度上是社会建构的。

社会学家通常根据三个基本假设来研究性，即：

（1）每个社会都管理其成员的性；

（2）社会的基本结构（如宗教和家庭）影响这个社会控制性的规则；

（3）某种性行为的适当性或不适当性依赖于它所产生的文化。

基于此，社会学家认为，人类的性在四种水平上存在：整体而言，宏观水平即社会；在亚文化水平上，一个人的社会地位或所属民族可能对其性欲带来冲击；在人际水平上，与父母、同辈或爱人的互动影响人们的性欲；最后在个体水平上，每个人也有不同的性欲、性倾向（sexual orientation）和性脚本的标准[7]。

图 1 对人类性的社会学理解方式

（图片来源：珍妮特·S·海德,约翰·D·德拉马特著.人类的性存在,（第8版）[M].上海社会科学院出版社,2005:298-359.）

图 2 青少年性决定模型

（图片来源：Hofferth S L, Hayes C D. Risking the Future: Adolescent Sexuality, Pregnancy, and Childbearing, Volume II: Working Papers and Statistical Appendices[J]. 1987.）